116516241.jpg

我們在生活中都帶著各式各樣的標籤在看待不同的群體,我們或許會認為「男生都是……」、「女生總是……」、「雙子座的人……」、「生肖屬虎的人……」、「單親家庭的小孩……」、「現在的青少年……」、「老人家就是……」。再說下去肯定沒完沒了,總之,我們稱這樣的便利性標籤為「刻板印象」,心理學家發現,擁有這樣的概念,無可否認地會在某種程度上幫助我們快速地對個體有初步的理解;但是,如果這樣的刻板印象是負面的呢?除了我們輕易可以想見的敵意對立之外,被標籤化的一方,必然就會起身反抗嗎?

在美國社會中,因為時空背景的因素,普遍存在著一種「白人學生的智力比黑人學生高」的刻板印象,針對這一點,SteeleAronson1995年針對史丹福大學的學生進行了一項實驗,他們找來了校內的非裔美國學生和白人學生,對所有人施測了GRE字彙測驗(一種很難的字彙測驗)這實驗的重點在於,兩個族群中,各有一半的學生以為研究者是要測量他們的智力,另一半的學生以為研究者只是在研發一種新的測驗,他們的表現僅供研究參考,絕非代表他們的智力狀況。

實驗結果很有意思,白人學生在兩種情境之下的表現是一樣好的,但是裔美國學生則不然,他們如果相信這份測驗不是在診斷他們的能力,那他們的表現是和白人學生不相上下的,但是若他們被引導去認為這份測驗是在評估他們的能力,他們的表現則明顯比白人學生還要差!研究者進一步指出,種族因素如果被凸顯得越清楚,那麼非裔美國學生的成績表現將會出現更明顯的下滑現象。

        SteeleAronson認為,弱勢團體的成員會經驗到一種恐懼:自己是否會強化某個既存的文化刻板印象?這便被稱為刻板印象威脅(stereotype threat)。像是上述的非裔美國學生,如果他們認知到自己是處在一個高度評量式的教育情境中時,他們會擔心的是自己會不會證實了既有的「智力低劣」的負面文化刻板印象?這樣的恐懼會造成一種負擔,進而影響了他們的表現。

        除了上述的實驗之外,「男生的數學比女生好」似乎是東西方都存在的刻板印象。SpencerSteeleQuinn1997年也經由實驗操弄而發現到,女性在做數學測驗時,她們擔心自己會強化所謂「男人比女人擅長數學」的文化刻板印象,這樣的擔心反過來降低了她們的實際表現。

     若是個體的自尊與自我效能感比較低落,刻板印象威脅的效應就特別容易成形,而弱勢團體往往就是自尊與自我效能感比較低落的那一群;不論是蛋生雞或雞生蛋,這無疑是一種惡性循環。我們每個人的身上都有許多種角色(標籤),也用各種標籤在對待他人,這種人際之間的微妙互動,是否會在什麼時候傷害了別人或是自傷而不自知呢?

文章標籤
創作者介紹
創作者 時淵--諮商心理師 的頭像
時淵--諮商心理師

六度˙時淵

時淵--諮商心理師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()